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幼儿园五大领域目标指的是健康 、语言 、科学、艺术 、社会等五个领域 ，具体内容如下：
一 、健康领域教育目标：
1、身体健康 ，在集体生活中情绪安定 、愉快 。
2 、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保障常识 ，学习保护自己 。
4 、喜欢参加体育活动 ，动作协调 、灵活 。
二、语言领域教育目标：
1 、乐意与人交谈，讲话有礼貌。
2 、注意倾听对方讲话，能理解日常用语 。
3、能完整 、能清晰地说出自己想表达的事 。
4 、喜欢听故事、看图书 ，能较有感情地讲述作品内容并尝试仿编。
5 、能听懂和会说普通话。
三 、科学领域教育目标：
1、对周围事物 、现象感兴趣 ，有好奇心和求知欲 。
2 、能运用各种感官，动手动脑 ，探究问题 。
3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
4 、能从生活和游戏中感受事物的数量关系 ，并体验到数学的重要和有趣 。
5 、爱护动、植物，关心周围环境 ，亲近大自然 ，并体验到数学的重要和有趣 。
四 、艺术领域教育目标：
1 、能初步感受喜爱环境、生活和艺术中的美。
2 、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验 。
3 、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动 。
五、社会领域教育目标：
1 、能主动参与各项活动 ，有自信心。
2 、乐意与人交往 ，学习互助、合作和分享，有同情心 。
3 、能努力做好力所能及的事 ，不怕困难 ，有初步的责任感 。
4 、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体，爱家乡 ，爱祖国 。
各班要求
一 、小班
1 、喜欢上幼儿园 ，能适应幼儿园的集体生活 。
2、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护 ，爱父母 、爱老师 、喜爱自己的家和幼儿园。
3、愿意和同伴交往 ，愿意参与集体活动。
4 、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语 。
5 、知道“六一 ”国际儿童节是小朋友自己的节日 。
6、乐于学习做力所能及的事。
二 、中班
（一）发展目标
1 、继续学习与同伴合作活动培养解决问题的能力，学习尊重别人 ，学习懂得关心别人的方法 ，并适当表现，继续体会与人分享的快乐 。
2、关爱长辈 ，接触与自己生活有关的社会工作人员 ，了解与自己的关系，尊重他们的劳动 。
3 、初步辨别是非 ，遵守集体生活中的基本规则。
4 、对自己能做的事有信心 。
5、了解家乡著名的设施、景观 ，喜爱参与活动，萌发爱家乡的情感 。
（二）具体措施
1 、在一日活动中，注重培养幼儿的人际交往技能 ，在班内创设娃娃家 、理发店、医院 、银行 、饮食店等区域 ，鼓励幼儿喜欢和同伴游戏，有意识地让幼儿学会分享、轮流 、等待 、合作。引导幼儿在与同伴和成人交往的过程中 ，学会基本的礼貌用语 ，培养幼儿讲礼貌的习惯 。
2、结合主题活动，让幼儿了解各行各业的人们的劳动 ，并从身边的小事做起 ，尊重劳动成果 。
3 、了解三八 、五一、六一 、教师节 、中秋、国庆、元旦 、圣诞等 、春节节日，并知道相应的风俗。
4、及时肯定和展示幼儿的作品 ，让幼儿学会肯定自己 、欣赏自己 。
5 、通过全园大活动、平行班活动和班级活动 ，使幼儿乐意参与并体验快乐，激发幼儿愉快的情绪 。鼓励幼儿表达自己的愿望和要求 ，培养形成幼儿自信 、活泼开朗 、大方大胆的良好个性。
三、大班
1 、热爱集体 ，关心他人，对人热情有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感。
2 、知道中国是一个多民族国家 ，有兴趣了解各种民俗风情 ，热爱祖国 。
3、简单了解其他国家的典型文化特征，感知人类文化的多样性和差异性 。
4 、关心社会生活 ，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
5 、能友好、礼貌地与人交往 ，掌握基本的人际交往技能 。
6、主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的快乐 。
7 、喜欢劳动 ，关心果园 、孔雀园的变化 ，乐意参加园内的公益劳动，了解与自己生活有关的各行各业人们的劳动 ，热爱并尊重劳动者。
8、能较客观地评价自己和他人 ，自尊 、自信 、乐观，自己有进步不骄傲 ，愿意学习小朋友的优点 ，能为同伴的进步而高兴，能接受别人的批评，自己有了错知道改正 。
9、做事认真 ，有始有终 ，有初步的责任感，会整理玩具和图书 ，学习修补图书 。
10 、养成良好的生活卫生习惯 ，节约用水用电等习惯。
11 、了解世界水日、环境日 、地球日 、无烟日、爱鸟周等主题日 。
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