网上有关“小班幼儿园安全教育内容 ”话题很是火热，小编也是针对小班幼儿园安全教育内容寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您 。

关于小班幼儿园安全教育内容的回答如下：

1、玩滑滑梯或排队时不要推撞其他小朋友
。不要从高处向下跳。出去玩耍时要听老师的指挥，不要独自离开集体.不要用玩具对着自己或其他人的脸部 。上下楼梯时要靠右行走 ，拉衣服的小手要松开

2 、向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火
、玩电、玩水的危害
，以防止意外事故。引导幼儿了解消防栓 、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口;

3、教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯:知道各种报警电话 ，懂得如何报警
，下午放学后，教育幼儿要拉着大人走 ，不能自己到处跑
，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外
。

4
、教育幼儿知道自己的姓名、园名 、家长姓名
、单位、家庭住址 、电话 ，会表达清楚
，紧急情况知道如何保护自己。

5
、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走 ，更不要让陌生人碰自己的身体
，告诉孩只有家长、医生 、护十才能触摸他(她)的身体，如果陌生人要这么做 ，一定要尽快逃开

幼儿园小班安全教育内容是什么？

　俗话说，磨刀不误砍柴工 。幼儿园的老师都想教学工作能使小朋友们学到知识
，最好的解决办法就是准备好教案来加强学习效率，
。有了教案的支持可以让同学听的快乐 ，老师自己也讲的轻松。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢？以下是为大家整理的“幼儿园安全教育教案小班 
”,供你阅读参考
，并请收藏本页面！

幼儿园安全教育教案小班(篇1)

　 活动目标：

　1
、训练跑的能力，发扬合作精神；

　2、体验消防队员救人时的紧迫心情与救人后的快乐

　 活动准备：小筐 、布娃娃
、篮子

　游戏玩法：把幼儿分成2-4组扮演消防员 ，老师把与小组数目相等的布娃娃

　放在消防小筐里作为等待救的人员 。老师发出口令后
，幼儿跑向前方取一个布娃娃，并折返原位放入救出人的篮中；完成后 ，与下一位组员击掌
，继续游戏，直到全部布娃娃运送到篮内 ，看那一组快
。

　游戏提示：每组可以用不同颜色的布娃娃来区分
，可请幼儿在运送时模仿消

　防车的鸣叫声，增加活动的乐趣与紧张气氛。

幼儿园安全教育教案小班(篇2)

　活动目标:

　1. 通过视频引导孩子认识乱吃的危害 。

　2. 引导幼儿乐于探索、沟通 、分享 ，激发想象力
。

　3.提高自我保护意识和处理安全事故的能力。

　活动准备:视频《五角大楼卡在喉咙里》，每组一小篮

　照片:

　1. 被老鼠和苍蝇咬伤的食物

　2. 过时的食品

　3.腐烂和变质的食物

　4. 假冒伪劣食品

　5. 不清洁的食物

　活动过程:

　 一、观看视频《五角大楼卡在喉咙里》

　1. 老师问:“你刚才看到了什么?”“这个小男孩做的对吗? ”

　2. 孩子们互相交谈
，讨论“如果他这样做会发生什么?”“你曾经这样做过吗?
”

　3.教师做适当的总结

　2. 看这些

　1. 老师问:“你吃过这些东西吗?”

　2. 引导孩子讨论“为什么我们不能吃这些东西? ”

　3.教师适宜总结

　3.游戏决定对错

　1. 老师问:“小明,她去幼儿园时,他并没有生病,不得不让她母亲带她医学幼儿园;夏天来了，天气太热了 ，我喝了饮料
，吃了冰淇淋;孩子们拿了一个玻璃球放进嘴里 。
”

　2. 老师总结:如果不按时服药，也会对身体造成伤害;如果你吃太多冷的食物 ，对你宝宝的胃不好;如果你把玻璃球放进嘴里
，那是很危险的
。

　 四
、经营活动

　1. 让孩子们自由拍照，告诉他们为什么不能吃。

　2. 教师应观察并引导幼儿相互讨论 。

　活动反思:孩子们可以参加这个活动 ，大胆举手回答老师的问题
，通过这个活动，孩子们认识到乱吃的危害 ，提高孩子们的安全意识。

幼儿园安全教育教案小班(篇3)

　 活动目标：

　1、喜欢参加装扮活动
，体验装扮的乐趣
。

　2 、喜欢参与游戏，体验。

　3
、愿意与同伴、老师互动 ，喜欢表达自己的想法 。

　 活动准备：

　和爸爸妈妈交流
。

　 活动过程：

　 一 、开始部分

　谈话导入：如果你喜欢的人不见了，你会怎么做？为什么？

　 二
、基本部分

　1、观察感受

　（1）情境表演：妈妈不见了。

　（2）交流讨论：宝宝找不到妈妈了
，怎么办？

　2 、尝试体验

　请幼儿作妈妈，带着宝宝去公园玩 ，将发生的事情表现出来 。鼓励孩子大胆表现
，并懂得自己的事情自己想办法
。

　 三
、结束 部分

　教师讲评。

幼儿园安全教育教案小班(篇4)

　活动目标

　 1．能分辨高、矮 、胖
、瘦，并说出这四个形容词 。

　 2．会将高、矮 、胖、瘦的消防队员与相应的制服配对
。

　活动准备

　1．高
、矮、胖；瘦的消防队员的若干。

　2．高 、矮
、胖、瘦的制服若干 。

　活动过程

　1．教师出示不同高 、矮
、胖、瘦的消防队员 ，引导托儿分辨并说出高 、矮
、胖、瘦
。

　2．请托儿选出合适的制服卡片来与消防队员卡片配对。

　3．让托儿玩配对游戏 。

幼儿园安全教育教案小班(篇5)

　 一 、活动目标：

　1
、在感知故事内容的基础上
，理解角色特点，知道公鸡因贪吃、爱听恭维话导致上当的原因。

　2 、学习用推理的方法推测并大胆表达公鸡屡次受骗的情节 ，领会故事蕴含的寓意和哲理
。

　3、能分析故事情节
，培养想象力。

　4
、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节 。

　 二、活动准备：

　利用多媒体制作：背景图；故事角色 、与故事背景相对应的图示
、字卡 ，配乐故事
。

　 三、活动过程

　（一）回忆A段故事
，理解角色特点。

　1 、前几天，我们已听过《金鸡冠的公鸡》中的第一段 ，知道了公鸡第一次受骗的经过 。狐狸是怎么引诱公鸡的？谁能来学着狐狸的样子对公鸡唱一唱呢？

　听了这首儿歌，你们感觉这是一只什么样的狐狸？

　2
、从公鸡的受骗中你们感觉这是一只什么样的公鸡？

　3、公鸡被狐狸抓住以后
，它们一路上都经过了哪些地方呢？

　（二）根据角色特点，推理故事情节
。

　1 、根据猫与画眉鸟
、狐狸的特点 ，推测情节的发展。

　（1）那如果你们是猫和画眉鸟临走的时候
，会对公鸡说些什么呢？这次它们交代公鸡时的语气会是什么样的？

　（2）狐狸听说猫和画眉鸟不在家，它又会动什么坏脑筋呢？

　（3）当狐狸唱完这首赞美诗 ，公鸡的反应会是什么样的呢？

　2、感知并理解公鸡再次受骗的原因 。

　（3）可公鸡始终不为所动
，那如何才能骗到公鸡呢？就让我们一起听听这只狐狸是如何说的？

　（4）这次狐狸为什么说“母鸡把它们捡起来，就是不给公鸡”？

　3 、从这儿 ，你们又发现了公鸡的哪些弱点？

　4
、当狐狸带着公鸡跑回狐狸洞时
，公鸡继续“喔喔 ”地喊救命，谁学着公鸡的口吻来喊一喊？

　（三）感知三次受骗的过程 ，归纳公鸡的特点
。

　按理说
，公鸡受狐狸骗过两次后，应该不会再上当了 ，可事情到底是如何的呢？请小朋友继续往下猜一猜。

　1、你们想，公鸡已经受骗两次了
，猫和画眉鸟更加担心了，所以它们临走的时候又会如何对公鸡说呢？从猫和画眉鸟三次关照公鸡的语气中你们发现了什么变化？为什么？

　2 、狐狸听说猫和画眉鸟不在家 ，又一次来到了窗子下面
，它可能会故伎重演，于是把前两次唱的歌又对着公鸡摇头晃脑地唱起来 。

　3、两首儿歌都唱完了 ，可是公鸡仍然坐在那里一动不动
，你们想，当小豆和麦子都骗不了公鸡 ，狐狸又可能会想出什么好吃的来欺骗公鸡呢？

　4
、那狐狸第三次到底又是怎样唱的呢？

　5、你们想
，当公鸡听到这里时会怎么样？

　（四）提升归纳公鸡的特点，感悟蕴涵的寓意和哲理
。

　故事发展到这里 ，公鸡前后一共受骗了三次
，你们明白公鸡一次次受骗的原因了吗？

　（五）完整倾听故事，整体感受原著。

　刚才我们一起创编了《金鸡冠的公鸡》这个故事 。其实 ，这是一个非常著名的童话，是俄国的大文学家托尔斯泰老爷爷编写的。

　那么
，最后猫和画眉鸟到底有没有救出公鸡呢？还是让我们一起完整地听一听这个故事吧！

　附故事：

　金鸡冠的公鸡

　从前有一只猫，一只画眉鸟 ，还有一只公鸡－－一只金鸡冠的公鸡
。他们住在树林子的一间小房子里。

　有一回
，猫和画眉鸟要到树林子里去砍柴，他们临走的时候 ，叮嘱公鸡说：＂我们走得很远
，你在家里看门，一声也不要响 。狐狸走来的时候 ，你千万别把头探到窗子外面
。＂

　狐狸听说猫和画眉鸟不在家
，就跑到小房子前面来，坐在窗子下面唱歌。他唱道：＂公鸡呀公鸡 ，金鸡冠的公鸡
，你的脑袋油光光，你的胡须丝一样 ，你把头探出窗口，我给你吃颗小豆 。＂

　公鸡忍不住了
，把头探出窗口
。狐狸一把抓住他，就往狐狸洞跑。

　公鸡于是＂喔喔＂地叫救命：＂狐狸把我抓住 ，走过黑幽幽的森林
，跨过急腾腾的河流，翻过高耸耸的山头……猫啊 、画眉鸟啊 ，来救救我吧！＂猫和画眉鸟听见了
，马上来追，从狐狸手里把公鸡救回来 。

　过了些时候 ，猫和画眉鸟又要到树林子里去砍柴
，临走的时候，他们严历地叮嘱公鸡说：＂你待在家里 ，千万别把头探到窗子外面
。我们这次走得更远
，是听不见你的叫喊声的。＂

　他们刚走，狐狸又来了 。他坐在窗子下面唱道：＂公鸡呀公鸡 ，金鸡冠的公鸡，你的脑袋油光光
，你的胡须丝一样，你把头探出窗口 ，我给你吃颗小豆
。＂公鸡坐在那里一声不响。狐狸接下去又唱：＂孩子们跑啊跑
，麦子撒了一地，母鸡把它们捡起来 ，就是不给公鸡……＂公鸡忍不住了
，把头探出窗口：＂喔喔喔！干吗不给？＂狐狸一把抓住他，就往狐狸洞跑 。

　公鸡于是＂喔喔＂地叫救命：＂狐狸把我抓住 ，走过黑幽幽的森林
，跨过急腾腾的河流，翻过高耸耸的山头……猫啊
、画眉鸟啊 ，快来救救我吧！＂

　猫和画眉鸟听见了
，转身就来追赶。猫在地上跑，画眉鸟在天上飞
。他们赶上了狐狸 ，猫用爪子抓，画眉鸟用嘴啄
，把公鸡救回来了。

　过了些时候，猫和画眉鸟又要到树林子里去砍柴 ，临走的时候
，非常严历地叮嘱公鸡说：＂你千万别听狐狸的话，千万别把头探到窗子外面 。我们这次走得更加远 ，是听不见你的叫喊声的
。＂

　猫和画眉鸟这回去砍柴
，走得很远很远。狐狸又来了 。他坐在窗子下面唱道：＂公鸡呀公鸡，金鸡冠的公鸡 ，你的脑袋油光光
，你的胡须丝一样，你把头探出窗口 ，我给你吃颗小豆
。＂公鸡坐在那里一声不响。狐狸接下去又唱：＂孩子们跑啊跑
，麦子撒了一地，母鸡把它们捡起来 ，就是不给公鸡……＂公鸡还是一声不响 。于是狐狸接下去唱：“人们跑呀跑，核桃撒了一地
，母鸡把它们捡起来，就是不给公鸡……
”公鸡忍不住了 ，把头探出窗口：＂喔喔喔！干吗不给？＂狐狸一把抓住他
，带回自己的狐狸洞去
。他走过黑幽幽的森林，跨过急腾腾的河流 ，翻过高耸耸的山头……

　尽管公鸡叫了又叫
，喊了又喊，猫和画眉鸟都没听见。等到他们回家 ，公鸡没有了 。

　猫和画眉鸟于是跟着狐狸的脚印走
。猫在地上跑
，画眉鸟在天上飞……跑啊跑啊，飞啊飞啊 ，他们来到了狐狸洞口。猫调好琴弦弹起来：“特令令
，勃令令，金弦线的小提琴 。狐狸在不在家中 ，在那热烘烘的狐狸洞？”

　狐 狸听了又听，心理想：是谁琴弹得那么好
，歌唱得那么甜，让我去看看吧。他于是爬出洞口 ，猫和画眉鸟一把抓住他
，猫用爪子抓，画眉鸟用嘴啄 ，又抓又啄
，狐狸痛得逃走了
。他们救出了公鸡，用树皮篮子捧回家去。从此以后 ，他们太太平平地过日子
，狐狸再也骗不了公鸡啦！

　公鸡小百科：公鸡，家禽 ，品种很多
，翅膀短，不能高飞；啼能报晓 。

幼儿园安全教育教案小班(篇6)

　 活动目标

　1.初步了解适当晒太阳对人身体健康有好处
。

　2.学会在太阳直射下保护自己不受紫外线伤害。

　 活动准备

　1.：太阳伞 ，太阳和戴帽子的孩子，很热的天

　2.趣味练习：寻找夏天的东西

　 活动过程

　 一、室外活动

　1.带幼儿到阳光下面晒太阳 。

　2.引导互相说一说太阳晒在身上的感觉
。

　 二 、室内活动

　1.讨论：晒太阳对身体有什么好处？

　你知道谁最需要晒太阳吗？

　引导幼儿回忆老人
、小朋友、病人都需要晒太阳。

　2.了解日光浴

　提问：你见过有的人在沙滩上晒太阳吗？

　告诉幼儿在沙滩上晒太阳叫沙滩日光浴 。

　3.教师：晒太阳能使人体力充沛
，还能减少忧郁症 、骨质疏松的发病率，帮助人体合成维生素d ，

　经常接受日光浴可以防止缺钙
，增强免疫系统功能
。

　4.出示：打太阳伞

　提问：晒太阳有那么多的好处，他们为什么还打太阳伞遮住太阳呢？

　引导幼儿互相讨论。

　教师向幼儿解释在强烈的阳光下要注意防护 ，因为阳光中的紫外线对人体有伤害
，

　紫外线照射皮肤时，可引起血管扩张 ，出现红斑
，过量照射可产生弥漫性红斑，

　并形成小水泡和水肿 ，长期照射可使皮肤干燥
、失去弹性和老化 。

　紫外线照射眼睛时可引起角膜炎
。

　 三、结束

　趣味练习：寻找夏天的东西

　请幼儿找出夏天的物品：帽子 、防晒霜
、太阳镜、遮阳伞等
，说说他们分别有什么用。

幼儿小班安全教育知识

幼儿园小班安全教育内容是如下：

1 、不要从陌生人那里拿走任何东西，也不要吃陌生人的任何东西 。

2、不要上下楼梯 ，跟着右边的一个上下，不要扶手。

3
、知道你的名字
，父母的名字和电话号码
。

4、不要做攀爬窗户 、楼梯
、门或高处等危险的事情。

5、不要玩插座或电器 。

6 、请勿将玩具
、刀、牙签等尖锐物品带入园内，勿将其放在嘴 、鼻
、耳等部位 ，以免受伤
。

7、不要与玩具和同伴玩耍
，不要抓 、咬和殴打同伴。

8
、在运动、游戏及公园游玩时，应留意老师的安排 ，有规律地遵守各项规则及活动
，避免互相追逐和碰撞 。

9 、不要随意离开小组
。按照长者或老师的指示去做。

10、远离危险场所，如变压器
、建筑工地等 。

幼儿园小班安全教育教案5篇

　安全管理是幼儿园管理的重要组成部分 ，也是正常教学的前提条件和师幼人身、财产安全的根本保障
。以下是由我整理关于幼儿小班安全教育知识的内容
，希望大家喜欢!

　1 、交通安全教育。

　据有关部门统计，全国交通事故平均每50秒发生一起 ，平均每2分40秒就会有一个丧生于车祸 。更让人痛心的是
，因交通事故死亡的少年儿童占全年交通事故死亡的10%，且有呈逐年上升的趋势
。因此 ，对幼儿进行交通安全教育不容忽视。交通安全教育主要包括以下几个方面：①了解基本的交通规则如?红灯停
、绿灯行?，行人走人行道
，上街走路靠右行，不要马路上踢球、玩滑板车 、奔跑
、做游戏 ，不横穿马路等 。②认识交通标记
，如红绿灯、人行横道线等，并且知道这些交通标记的意义和作用。③教育幼儿从小要有交通安全意识 ，养成遵守交通规则的良好习惯
。在对幼儿进行交通安全教育时
，可选用一些儿歌或故事以增加趣味性。

　2 、消防安全教育 。

　对幼儿进行消防安全教育，主要包括：①要让幼儿懂得玩火的危险性
。③让幼儿掌握简单的自救技能。如教育幼儿一旦发生火灾要马上逃离火灾现场 ，并及时告诉附近的成人 。当发生火灾
，自已被烟雾包围时，要用防烟口罩或干
、湿毛巾捂住口鼻 ，并立即趴在地上
，在烟雾下面匍匐前进
。③带幼儿参观消-防-队，看消-防-队员的演习 ，请消-防-队员介绍火灾的形成原因、消防车的作用 、灭火器的使用方法及使用时应注意的事项等。另外，可以进行火灾疏散演习
，事先确定各班安全疏散的路线，让幼儿熟悉幼儿园的各个通道 ，以便在发生火灾时
，能在教师的指挥下统一行动，安全疏散 ，迅速离开火灾现常

　3
、食品卫生安全教育 。

　幼儿大多爱吃零食
，也喜欢将各种东西放入口中，因而容易引发食物中毒
。幼儿园除了要把好食品采购、储藏 、烹任等方面的卫生关外 ，还必须教育幼儿不吃腐烂的、有异味的食物。幼儿在幼儿园误食有毒有害物质的情况更是多种多样
，如园内投放的各种花花绿绿的毒鼠药，因教职工工作失误而误放在饮料瓶中的消毒药水等等 ，都可能被幼儿误食 。因此
，教职工在平时要教育幼儿不随便捡食和饮用不明物质
。另外，目前孩子服用的药大多外观漂亮 ，口感好，深受孩子?喜欢?;有的孩子甚至把药品当零食吃
，因此，要教育孩子不能随便吃药 ，一旦要服药
，一定要按医生的吩咐在成人的指导下服用。饮食安全教育的另一方面是饮食习惯的培养 。如教育孩子在进食热汤或喝开水前必须先吹一吹，以免烫伤;吃鱼时 ，要把鱼刺挑于净
，以免鱼刺卡在喉咙里;进食时不嘻笑打闹，以免食物进入气管等等。

　4
、防触电 ，防溺水教育
。

　触电是日常生活中比较常见的意外伤害
，少年儿童因触电而死亡人数占儿童意外死亡总人数人10.6%。 对幼儿进行防触电教育，首先要告诉幼儿 ，不能随便玩电器
，不拉电线，不用剪刀剪电线 ，不用小刀刻划电线，不将铁丝等插到电源插座里等等 。其次
，要告诉幼儿，一旦发生触电事故 ，不能用手去拉触电的孩子
，而应及时切断电源，或者用于燥的竹竿等不导电的东西挑开电线
。溺水在少年儿童意外死亡中所占比例最大的。对幼儿进行防溺水教育 ，一是要告诉幼儿不能私自到河边玩耍;二是不能将脸闷入水中;三是不能私自到河里游泳;四是当同伴失足落水时
，要及时就近叫成人来抢救 。

　5、幼儿园玩具安全教育
。

　游戏是孩子的天性，玩具是孩子的最爱。幼儿在园的一日生活与活动中 ，几乎有一半时间是在和玩具打交道 。因此
，对幼儿进行玩具安全教育十分重要
。幼儿玩不同的玩具，应有不同的安全要求。如玩大型玩具滑梯时 ，要教育幼儿不拥挤
，前面的幼儿还没滑到底及离开时，后面的孩子不能往下滑;玩秋千架时 ，要注意坐稳，双手拉紧两边的秋千绳;玩跷跷板时
，除了要坐稳，还要双手抓紧扶手;等等;玩中型玩具游戏棍时 ，不得用棍去打其他幼儿的身体
，特别是头部;玩小型玩具玻璃球时，不能将它放入口 、耳
、鼻中 ，以免造成伤害等等 。

　6、幼儿生活安全教育
。

#教案# 导语没有危险是安全的特有属性
，因而可以说安全就是没有危险的状态。以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读 。

1.幼儿园小班安全教育教案：厨房里的危险

　活动目标：

　1 、通过活动,使幼儿了解厨房里的危险有哪些,并具有一定的安全意识。

　2
、学会保护自己 ，避免不安全事故的发生
。

　活动准备：幼儿每人一套《安全伴我行》手册、。

　活动过程:

　一 、出示图（一）
，提问并引出主题 。

　1
、图上画的是什么地方？（厨房）

　2、从什么地方看出来是厨房？（有刀 、铲
、炉等物）

　3、你家有厨房吗？（有）厨房在什么地方？

　4 、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮 ，应少到厨房里去玩
，为什么呢？因为厨房中隐藏了很多种危险
。

　二、知道：第一种危险：厨房中刀 具的危险。

　1
、出示刀：玩具刀与真刀的对比 。轻和重、大和小的对比
。

　2 、提问：厨房里的刀是拿来做什么的？如果小朋友去厨房玩刀，刀不小心落在自己的脚上 ，会怎样？

　3
、出示图（二）：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地
，差点落在幼儿脚上，真危险。让幼儿看图和感知一下真刀 ，让其明白：厨房里的真刀不能玩
，如果不小心落在地上，脚上都会受伤 ，还会砸着脚趾
，很危险！

　三、第二种危险：厨房燃气炉的危险

　1 、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗？有哪些危险？

　2
、出示图（三）：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉 ，爆出了火光
，射在小孩脸上 。

　3、师：小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小 ，掌握不好开关
，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的
。

　四 、第三种危险：炒菜时油爆在脸上 ，眼睛里的危险。

　1
、出示图（四），让幼儿观察后讲出：妈妈在炒菜
，个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上 、眼睛里 ，小朋友哭了 。

　2
、知炒菜的油爆在脸、眼上
，会烧伤 、会瞎眼等
。

　五、第四种危险：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危险。

　1
、出地图（五）：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水 。

　2、让小朋友说出图中的危险。

　3 、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高 ，不小心碰倒了会被烫伤的
。

　六
、要避免这些危险
，有什么办法？（远离厨房，不一个人在厨房里玩……）

　七、看《安全伴我行》手册 ，让小朋友一边看一边讲出厨房中有哪些危险
，并把看到的故事说出来。

2.幼儿园小班安全教育教案：防雷电

　一 、活动目标：

　1
、教育幼儿学会如何防雷电 。

　2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识
。

　3 、通过表演游戏的形式 ，让幼儿在玩中学
，在学中感受到活动的乐趣，并更快
、更好地掌握所学的安全知识。

　二、活动准备：

　1 、材料准备：

　（1）录音机
、磁带 。

　（2）模拟大树一棵
。

　（3）模拟电线杆一根、电线一条。

　（4）模拟房子一座 。

　（5）用银色的包装纸剪成一条条细小的长带
。

　（6）小兔子头饰（若干）。

　（7）篮子一个 。

　（8）音乐《下鱼了》
。

　（9）自编儿歌一首《安全避雷电》。

　2 、知识经验准备：

　认识情景表演中的小演员 。

　三、活动过程：

　1
、导入 ，今天，***小朋友邀请我们到他家去做客
，现在我们出发吧。

　2、躲雷雨闪电的情景
。

　（1）刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）“ ”孩子们 ，下雨了
，打雷啦，赶快躲
” ，仔细观察孩子们躲在哪里。

　（2）雨停了
，继续走，来到了***的家里坐下 ，他 妈妈热情招待我们 。

　3 、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

　（1）刚才我们在半路上遇到什么事情啦？

　（2）今天小可爱也遇到了像我们同样的事情
，现在，我们一起来看看他是怎样做的 ，好么？

　4
、观看课件《如何防雷电》

　5、围绕课件内容与幼儿展开讨论
。

　（1）故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？

　（2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？

　（3）小可爱 、小哥哥
，谁做得对呢？

　（4）教师小结。

　A不可以跑到大树下躲避雷雨闪电 。

　B不可以躲在高危的地方
。

　C不可以躲在电线杆下。

　D不可以躲避在潮湿的地方 。

　6
、教念儿歌《安全避雷电》

　7、表演游戏《下雨啦》

　情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇 ，突然下雨了，打雷了
，兔妈妈和小兔们赶快躲雨
。雨停了，兔妈妈表扬躲得好 、躲得对的小兔。

　8
、结束 。

　小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇
。

　附儿歌：

　安全避雷电跟着大人去郊游 ，开开心心在踏青
，突然闪电又打雷，这个时候怎么办？

　千万不要慌乱跑！

　安全避雷有妙计：

3.幼儿园小班安全教育教案：小手流血了

　教学目标：

　1、知道爱护小手 ，不玩尖利的东西。

　2 、知道手划破后简单的处理和保护方法 。

　教学准备：相关一张。

　教学过程：

　1
、请幼儿观察
，提问：

　(1)这个小朋友的手怎么啦?(出血了)

　(2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)

　(3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针 、铁钉、铁丝
、剪刀等
。因为这些东西很尖，很锋利。)

　(4)启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过 ，手划破了有哪些不方便 。

　2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤
。(平时不玩剪刀 、小刀
、针、玻璃片 、铁片等尖利的东西。)

　小结：我们周围有很多东西
，有的是很尖的，有的是很锋利的 ，如果我们去玩这些东西
，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便 。所以小朋友们不要去玩这些东西 ，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活
。

　3
、讨论怎样保护、处理受了伤的手。

　(1)如果手不小心被划破了
，能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能，因为没有洗过的手有细菌 ，会使伤口感染 、化脓 。)

　(2)手受伤了怎么办?(如果擦伤了皮
，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理
。)

　(3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里 ，不能随便揭掉包布
，要按时找老师
、医生换药等。)

　小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护 ，这样才能使它快快恢复健康
，为我们服务 。

4.幼儿园小班安全教育教案：会咬人的电

　活动目标：

　1、认识“有电危险”的标志
。

　2 、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。

　3
、初步培养幼儿安全用电和安全意识 。

　活动准备

　1、“有电危险 ”的标志一张 、电插线板一块

　2、指偶：灰太狼
、小老鼠

　3、幼儿操作用人手一套；笑脸 、哭脸各一张。

　活动过程：

　1
、欣赏故事 ，并根据故事进行简单提问：

　（1）故事里有谁？

　（2）他们偷的宝贝是什么？（教师根据幼儿提问并出示电插线板）

　（3）电插线板里藏着什么？电插线板可以碰吗?

　（4）我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？

　2、认识“有电危险
”的标志：

　师：喜羊羊还给我们带来了许多
，我一起来看一看，出示引导幼儿认一认 ，说一说在哪里见到过这样的标志
。

　3 、谁对谁不对

　（1）师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张，他要考考我们
，这两张上的小朋友最对谁不对。（幼儿自由交流并请个别幼儿说一说）

　（2）出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处 ，错的送到哭脸处 。

5.幼儿园小班安全教育教案：不让眼睛受伤害

　活动目标：

　1.认识眼睛的基本构造
，知道眼睛的用途
。

　2.知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为，学习保护眼睛的方法。

　活动准备：

　1.眼睛的特写

　2.情景五张

　3.眼保健操音乐

　活动过程：

　一.谜语导入活动 。

　（1）教师:谜语：上边毛 ，下边毛
，中间夹颗黑葡萄
。上大门，下大门 ，关起门来就睡觉。

　（2）教师：小朋友们这个谜语的谜底是什么呢？

　二.让幼儿观看眼睛的特写
，了解眼睛的大概构造以及作用 。

　（1）教师：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑葡萄是什么？

　（2）教师：眼睛是用来干什么的？（请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉
。）

　（3）教师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。

　三.观看情景 ，了解可能会伤害眼睛的种种行为 。

　（1）教育引导幼儿观察
、理解情境1——看电视时离电视机很近
，会伤害我们的眼睛，也不能看的太长时间
。

　（2）教师引导幼儿观察、理解情境2——偷偷地戴大人的眼镜 ，眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要随便戴别人的眼睛会伤害自己的眼睛。

　（3）教师引导幼儿观察 、理解情境3——用脏手揉眼睛 。脏手上有许多细菌
，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。

　（4）教师引导幼儿观察
、理解情境4——对着太阳看，盯着强光看
。看很强的光线会伤害我们的眼睛。

　（5）教师引导幼儿观察、理解情境5——玩尖锐的物品 ，会不小心扎到眼睛 。眼睛受伤了就什么耶看不见了
。

　四.引导幼儿了解保护眼睛的方法。

　（1）教师：小朋友们
，你们知道有哪些保护眼睛的方法吗？

　（2）教师小结：看书看电视时间长了要向远处眺望一下，看看远方的东西 ，还可以看看绿色的树林 、草地
，让眼睛休息
、放松 。也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝 、猪肝等
。以后我们还学会做眼保健操，这些都是保护眼睛的好办法。

　五.师幼总结不让眼睛受伤害的方法 ，懂得有危害的行为不可以去做 。

　六.教师带领幼儿做眼保健操活动结束
。

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