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心理学属于理学或教育学门类 ，毕业后授予理学学士或教育学学士，教育学门类的心理学为教育心理学 ，理学门类的心理学为应用心理学 。主要课程有普通心理学、实验心理学 、心理统计 、心理测量、生理心理学 、人格心理学 、社会心理学、认知心理学 、发展心理学等 。
心理学专业就业前景
主要在中小学 、高校、公安类单位 、各类企业从事心理教师 、心理健康教育、心理辅导与咨询 、公务员 、心理咨询师、犯罪心理学家、 HR 、猎头 、企业咨询等工作。
（1）工业心理学
主要研究工程、技术设计和管理工作中人的因素 。内容包括：为适应科学技术的进步 ，实现高效 、安全 、健康工作的要求，人所必须具备的感知觉、思维 、决策和操作特点 ，组织管理工作中的个体特征 、群体心理、领导行为和组织心理等 ，提出有关人员选拔 、训练 、评价、激励的方法和人一机系统设计的心理学依据 。
（2）社会心理学
主要研究个体和群体的社会心理与社会行为的一般规律，着重阐明人的心理受社会文化制约的基本原理以及社会心理学原理在各类实际部门的应用。内容包括：个体社会化过程 。社会认知 、社会动机 、社会态度、人际关系与沟通、大众心理现象等 。
（3）医学心理学
主要研究和探讨医疗保健中的应用心理学理论方法及应用。内容包括：医学心理诊断和评估 、行为异常的发生 、发展咨询和防治、心理咨询与心理治疗的理论和方法 、心理一行为一社会医学模式 ，以及心理关护和康复等 。
（4）运动心理学
主要研究体育运动中的应用心理学原理 、方法与应用 。内容包括：运动领域的认知过程、情感 、意志 、技能学习、心理训练 、运动员选材 ，以及心理测试与训练方法等。
（5）军事心理学
主要研究军事领域的应用心理学原理 、方法和应用，包括军事人员的选拔、评估 、作业过程 、训练、咨询和作战心理等 。
发展与教育心理学就业方向与前景
心理学一般属于理学门类或者教育学门类 ，本科大学学制是四年 ，毕业之后授予理学学士学位或者教育学学士学位，具体情况需要参考院校的专业划分 。一般情况下，教育学门类下的心理学专业多为教育心理学 ，理学门类下的心理学多为应用心理学。不同门类下的心理学专业的研究方向也是不同的。
专业介绍
心理学是研究行为和心理活动的学科 。心理学一词来源于希腊文 ，意思是关于灵魂的科学 。灵魂在希腊文中也有气体或呼吸的意思，因为古代人们认为生命依赖于呼吸 ，呼吸停止 ，生命就完结了。随着科学的发展，心理学的对象由灵魂改为心灵 。19世纪末 ，心理学成为一门独立的学科 ，到了20世纪中期，心理学才有了相对统一的定义 。心理学作为一门科学 ，是从1879年德国学者冯特受自然科学的影响创立心理实验室 ，脱离思辨性哲学成为一门独立的学科开始的。1879年德国学者冯特受自然科学的影响，在莱比锡大学建立第一个心理实验室 ，标志着科学心理学的诞生 。心理学符号的含义：符号在希腊语里是灵魂的意思 ，后来变成英文psyche 。
心理学包括基础心理学与应用心理学两大领域，其研究涉及知觉、认知 、情绪 、思维、人格 、行为习惯 、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭 、教育 、健康、社会等发生关联。心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能 ，同时 ，心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色；另外，它还与神经科学 、医学 、哲学、生物学 、宗教学等学科有关 ，因为这些学科所探讨的生理或心理作用会影响个体的心智 。实际上 ，很多人文和自然学科都与心理学有关，人类心理活动其本身就与人类生存环境密不可分 。
心理学家从事基础研究的目的是描述 、解释、预测和影响行为。应用心理学家还有第五个目的——提高人类生活的质量 。这些目标构成了心理学事业的基础 。
心理学是一门普通高等学校本科专业 ，是结合社会科学与自然科学为一体的专业 ，属心理学类专业，基本修业年限为四年 ，授予理学、教育学学士学位 。心理学专业最早可追随到1900年北京大学开设的心理学本科教育。
学科性质
从心理现象的发生的主题上看 ，人是自然属性和社会属性的统一；从心理现象产生的器官上看，人脑固有的自然属性是在人的社会生活方式的影响下变化和发展的 ，其技能也是自然与社会的同一；从心理现象的内容上看 ，人所反映的客观现实是社会存在和自然现实的统一；从心理现象的形式上看，人的心理是社会的产物，也是自然的产物 ，“心理是脑对客观现实的反映”这一科学命题本身就蕴含了自然和社会的统一 。
心理学是在思维科学 、自然科学和社会科学交合点上形成的一门具有综合性的交叉学科或边缘学科 。从心理学在整个科学体系中所处的位置和与它们的关系来看 ，它与哲学 、自然科学和社会科学有着紧密不可分割的联系。
培养目标
心理学专业培养具有科学精神、社会责任感 、人文素养及健全的身心素质，系统掌握心理学基本知识 、理论与技能 ，具有良好的职业道德 ，遵守心理学职业伦理规范，具备从事心理学理论研究以及能够运用心理学理论和规律指导社会心理服务（心理评估、心理咨询和心理健康教育）的心理学专业人才 。该专业主要学习心理学方面的基本理论和基本知识 ，接受心理学科学思维和科学实验的基本训练 ，具有良好的科学素养和进行心理学实验和心理测量的基本能力，培养具备心理学的基本理论 、基本知识 、基本技能 ，能在科研部门、高等和中等学校 、企事业单位等从事心理学科学研究 、教学工作和管理工作的高级专门人才 。
知识和能力
1、掌握数学 、物理 、化学、生物学等方面的基本理论和知识；
2、掌握心理学的基本理论 、知识和实证研究方法 ，掌握相关的统计 、测量方法，具有综合分析、数据处理和计算机应用的能力；
3 、了解相近专业的一般原理和知识；
4 、了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；
5 、了解心理学的理论前沿 、应用前景和最新发展动态；
6、掌握资料查询 、文件检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计 ，创造实验条件 ，归纳 、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
主要学科
心理学 、生物学 、计算机科学与技术、高等数学 。
学科基础课
社会学、西方哲学史 、进化心理学 。
主干课程
普通心理学 、实验心理学、心理统计 、心理测量 、心理学专业英语、变态心理学 、生理心理学 、人格心理学、社会心理学 、认知心理学 、发展心理学等。
主干学科：基础心理学、发展与教育心理学 。
核心知识领域：普通心理学 、实验心理学 、心理统计及其常用软件（如SPSS）、心理测量学、生物心理学 、社会心理学 、变态心理学、发展心理学 、心理学史 、认知心理学、人格心理学 、心理学研究方法 。主要实践性教学环节：精神病院实习 、企业管理实习、心理咨询实习 、沙盘与绘画心理治疗 、毕业论文等 ，一般安排10——20周。
发展前景
考研方向
心理学专业可在基础心理学、发展与教育心理学 、应用心理学 、应用心理学和、理健康教育及相关专业继续考研深造 。
就业方向
心理学专业可在学校、医院 、司法 、军队和行政企事业单位从事专业心理测评、人力资源管理与培训 、EAP员工帮助 、用户体验、用户习惯分析 、用户调研与开发 、人机交互、产品运营与设计 、心理咨询与治疗等工作 。
第一 ，普通高校，这是心理学研究生毕业以后的主要去向。近年来高校对于学生的心理健康问题越来越重视 ，纷纷开设心理学的公共课 ，心理学硕士担任起高校心理公共课的老师。这无疑扩大了心理学研究生的就业面 。对于心理学硕士来说最好的就业方向之一是进入心理学系和教育系成为一名心理学老师 。
第二，公务员。招心理学研究生作公务员的一般是公安系统 、教育行政部门：公安局、劳教所 、监狱 、边检站等都是可能的去处 。
第三 ，企业 。心理学研究生去企业主要从事猎头(人才中介)人才测评机构等、企业咨询和人力资源管理、策划设计公司。心理学研究生和人力资源管理专业的学生不同 ，心理学学生倡导人性化的管理，与人力资源管理的学生有所互补 。
第四 ，中小学 。原来一般招的是本科生 ，大中专院校心理辅导人员的饱和，也有一些研究生开始考虑进入中小学从事心理教育工作。
第五 ，心理咨询工作者 。国内这个行业从目前我国的现状来看 ，单纯从事心理咨询工作还不是一个收入十分丰厚的职业，要想有外国同行的薪水有待进一步努力开拓市场和提高自己的咨询水平 。但是展望未来的前景，还是相当不错的。
第六 ，医院和诊所 。学习临床心理学和医学心理学的学生 ，可以去医院或心理诊所从事心理咨询和治疗的工作，但是以中国现今对心理医生的需求 ，再加上去医院需要有行医执照 ，难度比较大 。
发展与教育心理学就业方向与前景介绍如下：
就业方向：
在高等院校从事教育和心理学研究；
在科研院所从事相关方面的研究工作；
进入相关企业，主要从事猎头 、企业咨询和人力资源管理。
就业前景：
政府机构 、企事业单位、科研院所 、教育系统以及社区 、医院等机构从事心理健康教育与咨询、心理测评 、人力资源管理等工作；
学校 、教育机构、心理咨询机构 、培训机构从事心理健康教育 、校园问题处理、学习成绩改善 、课程设计 、教师培训等工作；
报考国内外相关心理学专业的研究生 ，如发展与教育心理学、应用心理、应用心理学。
发展与教育心理学是心理学学科的主干学科之一 。心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学 ，兼顾突出的理论性和应用（实践）性 。
心理学包括基础心理学与应用心理学，其研究涉及知觉 、认知 、情绪、思维 、人格 、行为习惯、人际关系 、社会关系 ，人工智能 ，IQ，性格等许多领域 ，也与日常生活的许多领域——家庭 、教育、健康 、社会等发生关联。心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能 ，同时，心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色 。
另外，它还与神经科学 、医学、哲学 、生物学 、宗教学等学科有关 ，因为这些学科所探讨的生理或心理作用会影响个体的心智 。实际上 ，很多人文和自然学科都与心理学有关，人类心理活动其本身就与人类生存环境密不可分 ，与人文社会不可分割。
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